學校教育

蘇州東南大學
用開放式的學習空間取代傳統的教室，教室、學習空間在家具的搭配上，注重獨特性和鮮明的風格，并注重與文化和建筑的充分融合。案例分析東南大學蘇州研究院坐落于風光秀美、景致典雅的蘇州工業園區獨墅湖科教創新區。規劃理念用開放式的學習空間取代傳統的教室，教室、學...
上海阿德科特學校
以暖色調為主，營造一種自由、舒適、生活化的學習環境，讓學生愛上在校時間，把學校單程自己“第二個家”。案例分析坐落于上海松江佘山腳下，通過空間設計為隨時隨地發生的學習活動創造條件，非正式學習空間的巧妙布局、搞空間的利用率同時也為學習空間帶來一份巧妙的重...
石家莊瀚林學校
打造自由空間，支持學生的個性化發展，讓學生可以隨心所欲地閱讀，為學生進行同伴分享提供隨時隨地的可能性。案例分析瀚林學校為中西合璧的建築風格，以“基礎教育立校、校本課程興校、國際教育亮?！睘檗k學特色。地址石家莊市高新技術開發區祁連大街與南二環東沿線交會...
北外附校蘇州灣外國語學校
充分利用走道空間，讓行走不再單調，賦予走道空間更多的定義，創造一個給孩子們提供休息、玩樂、學習、交流，能夠展示自我的空間。案例分析整體建筑設計引入“第三代學校建筑”和“微能耗建筑”設計理念，是一所綠色生態、環保節能的高品質現代歐風學校地址蘇州市吳江區...
天津經濟技術開發區國際學校
充分考慮了學生的心里需要，不同幾何造型的軟質家具自由組合拼接，有助于激發孩子的好奇心和學習興趣；豐富且鮮艷的色彩搭配適合孩子們玩耍和放松。案例分析天津開發區管委會興辦的第一所公辦學校。地址天津開發區第一大街曉園街9號完成空間普課教室/專業教室/公共空間/...
舟山綠城育華學校
從空間上打破傳統的填鴨式刻板教學，桌椅款式及擺放可以根據教學需求自由組合，建立一個多元化的學習空間。案例分析中式園林建筑，是一所全日制高端民辦寄宿學校。地址舟山市定海區臨城街道長峙島桃源路566號完成空間普課教室/專業教室/公共空間/圖書空間
上海宏文學校
改變傳統的教室分隔和整齊排列的桌椅，重新設計成靈活的、隨意的“開放式教學空間”。案例分析中西混合的建筑設計風格，使用紅磚片貫徹建構的校園，學校位于碧云國際社區和上海迪斯尼之間，可輻射到唐鎮、張江等高檔住宅區和人才集聚的高科技園區。地址上海浦東新區川大...
三亞未來學校
案例分析ischool為美國帕金斯威爾設計公司和北京市建筑設計研究院等國內著名建筑設計團隊聯合設計，將新型教育理念融入東方書院空間，將學生的學習生活、精神成長和學校物理空間相融合，建成關注學生個性化發展的“新書院”。地址北京市朝陽區東四環北路十號完成空間普...
杭州綠城育華學校
創作富有生活情趣的室內外環境，以激發學生自主思考學習、培養學生友善的人際關系、堅韌的性格等，并在游戲中輔助知識的吸收和運用。案例分析杭州綠城育華學校坐落于杭城西部蔣村商住區，緊鄰浙江大學紫金港校區，校舍現代化設計風格獨特，優雅宜人，為寄宿制學校。地址...
北京市西城區育民小學
北京市育民小學創建于1959年，前身是中央財政部子弟學校。1961年改屬市教育局領導，辦成干部子女寄宿學校。1974奉命接受外國專家子弟，先后有日本、柬埔寨、老撾、斯里蘭卡、意大利、阿爾巴尼亞等九個國家的學生在校就讀。
北京第二實驗小學
北京第二實驗小學，乃百年名校。始建于1909年9月19日，時名為京師女子師范學堂附屬兩等小學堂，1955年啟用現名，由郭沫若先生親筆題寫校名。截止到2019年，學校發展為新文化街、王府、長安和德勝四校區，分布于北京市西城區三個學區，全校占地面積56800多平方米，397名...
福州實驗小學
福建省福州實驗小學坐落于福州繁華的東街口鬧市區。這座由清末名仕陳寶琛先生創辦、有著100多年的歷史名校，被人們譽為“文明傳播的學府，英才成長的殿堂”。學校占地面積14.8畝，有兩幢教學樓。校內設有圖書館、美術展覽館、乒乓球室、錄播室、書法室、科學實驗室、合...

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